一．考试大纲的性质
《3S技术概论》为地图学与地理信息系统专业的专业基础课，主要内容包括遥感技术（RS）、地理信息系统（GIS）、全球导航卫星系统（GNSS）、“3S”技术集成原理与应用等方面。为帮助考生明确本课程的考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
本考试大纲主要根据指定参考书：《“3S”技术与集成》（冯学智等编著,北京：商务印书馆，2007）及高等院校相关内容教材编制而成。适用于报考中国林业科学院硕士学位研究生的考生。
二．考试内容
第一章遥感（RS）
1、基本概念
遥感的概念、特点、类型、遥感系统的组成、遥感的发展概况及其展望
2、遥感物理基础
电磁波谱与电磁辐射、太阳辐射及大气对辐射的影响、地球辐射与地物波谱
3、遥感成像原理与图像特征
遥感平台，摄影成像、扫描成像及微波成像的原理及图像特征、遥感图像的特征（空间、时间、光谱、辐射分辨率）
4、遥感信息提取
遥感图像（光学图像和数字图像）的基础知识、遥感图像目视解译原理、解译标志及解译方法、遥感图像的校正与增强处理方法、遥感图像计算机分类
5、遥感技术应用
国内外主流的遥感图像处理软件系统及其应用概况；遥感技术应用现状、前景，遥感技术在资源环境监测中的应用。
第二章地理信息系统（GIS）
1、基本概念
地理信息系统的定义、组成、主要功能及其发展；地理信息系统硬软件环境、性能特点及发展方向。
2、空间数据模型和空间数据结构
空间数据的特点及空间数据模型概念；栅格数据结构及表达；矢量数据结构及表达；栅格数据和矢量数据结构的不同点及其在地理信息系统中的应用。
3、空间数据的获取
地图投影与空间坐标变换；地理信息系统的主要数据源及其获取方法。
4、空间数据的管理及空间数据库
空间数据的转换与操作；空间数据库的特点、关系数据库与空间数据库、地理信息系统中常用的空间数据库技术及其发展历程；空间数据的元数据。
5、空间数据的处理分析
空间数据的编辑与拓扑关系的建立；空间数据的共享；空间数据可视化与显示；空间数据的查询分析及其应用；空间数据的叠合分析及应用；缓冲区分析及应用；泰森多边形分析及应用；网络分析及其应用；地形分析及其应用；WEBGIS概念及其应用。
6、地理信息系统应用
国内外主流的地理信息系统及其应用概况；地理信息系统应用系统的分析设计；地理信息系统在资源与环境分析评价中的应用；地理信息系统集成的概念及应用。
第四章全球导航卫星系统（GNSS）
1、基本概念
卫星定位的原理、主要功能及其发展
2、GNSS组成
GNSS组网，软、硬件组成、结构与运行系统。
3、空间定位与导航
空间定位与导航方法、算法、GNSS数据获取方法、实时动态定位（RTK）原理
4、GNSS误差分析
GNSS误差来源、种类及其影响，误差消减方法、差分原理与应用。
5、GNSS应用
国内外主流的GNSS及其应用概况；GNSS在资源与环境监测中的应用。
第五章“3S”集成与应用
1、基本概念
“3S”技术的最新进展、“3S”技术集成的基本内涵与模式、“3S”集成关键技术与学科交互、“3S”技术集成基本原理。
2、“3S”技术集成方法与实现
GNSS与RS的集成、GNSS与GIS的集成、RS与GIS的集成、多源信息集成、应用模型集成、“3S”与通信技术的集成。
3、“3S”技术集成应用
“3S”集成技术在资源环境中的应用。
三．考试要求
要求考生了解遥感技术、地理信息系统、全球导航卫星系统的基本概念、基本原理和主要应用，系统地掌握“3S”技术集成原理、应用和实现等方面的基本内容及技术方法，并具有综合应用3S技术的基本能力。
1、遥感技术
掌握遥感的物理基础、工作原理、地物反射波谱特征、传感器类型、遥感影像的数学表达和图像特征、影像的处理和应用，了解常用的遥感应用软件与常用数据，对遥感技术在林业中的应用有一定的认识和理解。
2、地理信息系统
掌握地理信息的描述与表达、地理信息的组织与管理、常用空间分析方法，能够使用地理信息系统方法对森林、湿地、荒漠化资源与环境评价等应用实例进行简单的综合分析，了解常用的地理信息系统和数据库系统软件，对地理信息系统的应用领域有一定的认识。
3、全球导航卫星系统
掌握全球导航卫星的构成与原理、空间定位与导航的原理与计算方法、误差分析等基本知识、了解现有全球导航卫星系统的状况与优缺点和发展趋势、对全球导航卫星系统在林业中的应用有一定的认识。
4、“3S”技术集成与应用
掌握“3S”技术集成的基本原理、方法与可行性、了解GNSS与RS的集成、GNSS与GIS的集成、RS与GIS的集成等集成形式及其实现方式，理解“3S”技术集成在林业中的应用表现形式与前景。
四．试卷结构
1.名词解释（30%）
2.简答题（40%）
3.论述题（30%）
五．考试方式和时间
考试方式：笔试
考试时间：3小时
主要参考书
1．《“3S”技术与集成》（冯学智等编著,北京：商务印书馆，2007）
2．建议参考高等院校相关内容教材
